一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那把鎖就“啪”的一聲打開了。鐵棒奇怪地問:“為什么我費那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心�！�

     資本主義的鑰匙打不開解放中國的鎖，我們找到了社會主義的鑰匙。前蘇聯經濟模式的鑰匙打不開中國經濟發展的鎖，我們找到了計劃經濟的鑰匙。閉門造車的鑰匙提高不了中國經濟發展的速度，我們找到了“改革開放”的鑰匙。計劃經濟的鑰匙又開不了經濟發展滯后的鎖，我們就換“市場經濟”的鑰匙.....縱觀新中國的發展史，就是一個不斷尋找鑰匙,不斷改進方法的歷史。

     就我們學生而言，方法同樣非常重要。一道難題，可能絞盡腦汁也沒有頭緒，這時就要放松一下大腦，轉換一下思維，而不是一味地冥思苦想。也許在你再回過頭來看題的一剎那,“鎖孔”露出來了，鑰匙找到了，難題解出來了。

     據《呂氏春秋.本味篇》載:春秋時期，著名的音樂家俞伯牙在談琴，打柴人鐘子期應邀聽之。俞伯牙琴聲剛起，志在泰山,鐘子期馬_上說:“善哉乎鼓琴! 巍巍乎若泰山�！边^了一會兒，俞伯牙又志在流水。鐘子期又立即說:“善哉鼓琴， 洋洋乎若流水�！泵坑兴鶑�,都為鐘子期領悟。鐘子期死后，伯牙摔琴絕弦,終身不再彈琴了。他們的互相理解，惺惺相惜,可謂美談千古。鐘子期就是善解人意的“鑰匙”,俞伯牙就是俠骨柔腸的“大鎖”�！耙郧閯尤说拿钐�，就在于此了。

李密讀懂了晉武帝的心，……

觸龍讀懂了趙太后的心,……

     單于不懂蘇武的心，想要通過暴力脅迫使蘇武投降，徙蘇武于北海之上，他哪里知道，打開蘇武這把鎖的，唯……